МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

РЕГИОНАЛНО УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО - КЮСТЕНДИЛ

Актуално

Уважаеми седмокласници,
На страниците на Национален портал за кариерно ориентиране на учениците http://orientirane.mon.bg, секция „Въпросници“, може да попълните няколко въпросника за кариерно ориентиране, като следвате инструкциите. В резултат ще получите доклад, в който може да намерите отговор на следните въпроси:

  • Каква е степента на насоченост на Вашите интереси, способности, предпочитания и ценности във всяка от 12 професионални групи;
  • Кои са професиите, които се изучават в системата на средното образование за всяка от 12-те професионални групи.
  • Кои са специалностите, които се изучават в системата на висшето образование за всяка от 12-те професионални групи и в кои висши училища се изучават;

Информацията в получения доклад е строго конфиденциална и няма да бъде използвана от трети лица и за други нужди, освен за определяне на вашата кариерна ориентация.
Ако възникнат въпроси, може да се обърнете към кариерните консултанти в ЦПЛР – ОДК – Кюстендил.

Предстоящо

НАЦИОНАЛНАТА СЕДМИЦА НА ЧЕТЕНЕТО В ДЕТСКИТЕ ГРАДИНИ И УЧИЛИЩАТА В ОБЛАСТ КЮСТЕНДИЛ

Във връзка с Националния план за действие в изпълнение на Националната стратегия за насърчаване и повишаване на грамотността и на основание писмо на заместник-министъра на образованието и науката Диян Стаматов и писмо на началника на РУО – Кюстендил Радостина Новакова за втора поредна година в детските градини и училищата на територията на област Кюстендил бе организирана и проведена Национална седмица на четенето в периода от 10 до 14 октомври. Освен предложените водещи дейности за всеки от дните на седмицата в примерната програма на Министерството на образованието и науката, бяха организирани и реализирани и много други, тематично свързани с четенето и грамотността. Участието на родителите и местни публични личности имаше съществено значение при осъществяването на някои от инициативите.


Националната седмица на четенето влезе през широко отворените врати на детските градини и училищата. Различните възрасти определиха и разнообразието в проявите. Състезания по четене и езикова грамотност, публични четения, гостувания на приказни герои в детските градини, много инициативи за подаряване и размяна на книги, създаване на класни библиотеки, представяне на авторски текстове на ученици са само част от реализираните прояви. Организирани бяха и дискусии във връзка с проблемите на четенето и грамотността, потърсени бяха гладните точки на учители, родители и ученици.
Седмицата на четенето приключи, но остана прекрасното усещане за пълноценното общуване с книгата, остана преживяването на всеки един ден – различен, носещ повече духовна светлина и радост, удовлетвореност и надежда, че децата ни ще останат в план на хубавата книга, защото са докоснати от магията на писаното слово и са усетили неговата ценност. Защото децата, които четат, които са творци, един ден ще бъдат хора, които мислят, които притежават благородство и интелект.