МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

РЕГИОНАЛНО УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО - КЮСТЕНДИЛ

Актуално

Уважаеми седмокласници,
На страниците на Национален портал за кариерно ориентиране на учениците http://orientirane.mon.bg, секция „Въпросници“, може да попълните няколко въпросника за кариерно ориентиране, като следвате инструкциите. В резултат ще получите доклад, в който може да намерите отговор на следните въпроси:

  • Каква е степента на насоченост на Вашите интереси, способности, предпочитания и ценности във всяка от 12 професионални групи;
  • Кои са професиите, които се изучават в системата на средното образование за всяка от 12-те професионални групи.
  • Кои са специалностите, които се изучават в системата на висшето образование за всяка от 12-те професионални групи и в кои висши училища се изучават;

Информацията в получения доклад е строго конфиденциална и няма да бъде използвана от трети лица и за други нужди, освен за определяне на вашата кариерна ориентация.
Ако възникнат въпроси, може да се обърнете към кариерните консултанти в ЦПЛР – ОДК – Кюстендил.

Предстоящо

Откриване на виртуална класна стая в ОУ „Даскал Димитри“ – гр. Кюстендил

ОУ „Даскал Димитри“, гр. Кюстендил е първото училище в област Кюстендил, което вече разполага с оборудвана виртуална класна стая, даваща възможност на педагогическите специалисти да подготвят електронни уроци и задачи за изпълнение от учениците. Дава възможност за провеждане на занятия с таблет пред всеки ученик, с интерактивна дъска и други устройства. Целта на обучението е да демонстрира различни възможности за използване на технологиите и особеностите при тяхното прилагане.
Учителите и учениците имат възможност да:
-подреждат класната стая при използване на електронни устройства;
-използват виртуалната класна стая във всеки учебен час;
-задават електронни домашни работи;
-разработват учебни проекти;
-създват междупредметни връзки чрез информационните технологии.
Училище „Даскал Димитри“, гр. Кюстендил разработи проект, с който кандидатства да бъде включено в списъка на иновативните училища в България. В него е заложено изграждането на тази виртуална класна стая, която осигурява съвременно, модерно и иновативно обучение и го превръща в модел на модерното училище, в което учениците ще си подобрят резултатите и критичното мислене чрез иновативен образователен процес. Методите на преподаване са по иновативен модел, свързан с приоритетно отразяване и прилагане на нови, рискови, разнообразни решения, подходи и стратегии, които целят развитието на инициативност, комуникативност, гъвкавост, поемане на отговорност, лидерство у учениците. Учителите имат свобода в избора на методи и средства на преподаване, работят чрез самостоятелна мотивация, която предполага прилагането на иновативни идеи и гарантира по-високи резултати на учениците.