МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

РЕГИОНАЛНО УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО - КЮСТЕНДИЛ

Актуално

Приемане на ученици с хронични заболявания, с физически и сензорни увреждания, със специални образователни потребности по чл. 120, ал. 7 от Закона за предучилищното и училищното образование, от домове за отглеждане и възпитание на деца, лишени от родителска грижа, от центрове за настаняване от семеен тип и ученици, настанени в приемни семейства за учебната 2020/2021 година

Във връзка с епидемиологичната ситуация и въведеното извънредно положение в страната, както и съобразно заповедите на министъра на здравеопазването, всички административни услуги, в това число и подаването на заявления и съпътстващи документи, следва да се извършват по електронен път. Напълно се прекратяват до края на периода на извънредното положение струпването на повече от двама възрастни на едно място, което включва и явяването пред различни по вид комисии, провеждането на срещи, интервюта, събеседвания и други.
Подаването на заявлението за класиране и насочване в профилирани паралелки и в паралелки за придобиване на професионално образование от родители на ученици с хронични заболявания, с физически и сензорни увреждания, със специални образователни потребности по чл. 120, ал. 7 от Закона за предучилищното и училищното образование, от настойници или лица, които полагат грижи за ученици от домове за отглеждане и възпитание на деца, лишени от родителска грижа, от центрове за настаняване от семеен тип и ученици, настанени в приемни семейства ще се извършва от 03.05.2020 г. до 21.05.2020 г. включително (без почивни и празнични дни) и ще се осъществява по електронен път на e-mail: io_mon_kst@аbv.bg.
Останалите документи, описани в чл. 96, ал. 2 от Наредба № 10 от 01.09.2016 г. за организация на дейностите в училищното образование, се изпращат на хартиен носител до Комисия за приемане на ученици с хронични заболявания, с физически и сензорни увреждания, със специални образователни потребности по чл. 120, ал. 7 от Закона за предучилищното и училищното образование, от домове за отглеждане и възпитание на деца, лишени от родителска грижа, от центрове за настаняване от семеен тип и ученици, настанени в приемни семейства за учебната 2020/2021 година в РУО – Кюстендил с препоръчано писмо или по куриер на адрес: 2500 Кюстендил, ул. “Демокрация” № 55, ет. 6.
Пълният текст на информацията и образец на ЗАЯВЛЕНИЕ за класиране и насочване в профилирани паралелки и в паралелки за придобиване на професионално образование можете да откриете ТУК.

Предстоящо

Провеждане на стрес тест за оценители на ДЗИ

Предстои заключителният етап от обучението за оценяване в електронна среда, както и апробиране на системата за проверка на изпитните работи от държавните зрелостни изпити.

За целта на 19 май 2020 г. ще бъде проведен стрес тест за преподавателите по чужд език, както и за всички оценители, включени в заповедите на националните комисии за оценяване на ДЗИ, както следва:

  • на 19 май 2020 г., само в интервала от 13.00 ч. до 17.00 ч., новообучените преподаватели по чужди езици трябва да проверят и да оценят 30 (тридесет) броя писмени работи;
  • на 19 май 2020 г., само в интервала от 13.00 ч. до 17.00 ч., всички оценители, включени в заповедите на националните комисии за оценяване на ДЗИ, следва да проверят и да оценят 3 (три) броя писмени работи. Освен това те трябва да извършат и всички необходими действия по смяна на парола и активация на токън.

Участниците в стрес теста следва да организират електронното обучение на учениците си, така че да имат възможност да изпълнят задачата.

Допълнителни указания ще получат по електронен път от организаторите на обучението.

Обмяна на опит

61На 27.02.2020 г. в ОУ „Христаки Павлович“ беше проведен открит интерактивен мултимедиен обобщителен урок на тема „Разказът „Една българка“ – традиция и иновация при подготовката за НВО по БЕЛ“. Учителят по български език и литература Мая Пейчева проведе урока с помощта на интерактивен дисплей и електронното приложение „Kahoot”. Учениците отговаряха на въпросите, използвайки телефоните си.
Привличайки вниманието им с нестандартни и интерактивни методи и информационно-комуникативни технологии, госпожа Пейчева предизвика интерес и ангажираност към учебния процес от страна на учениците. Тя сподели, че това повишава мотивацията за учене и се отразява положително върху резултатите им.