МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

РЕГИОНАЛНО УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО - КЮСТЕНДИЛ

Актуално

Управляващият орган на ОПНОИР обявява за кандидатстване процедура чрез подбор на проектни предложения „Ограмотяване на възрастни-2“

Управляващият орган на Оперативна програма „Наука и образование за интелигентен растеж“ 2014-2020 г. (ОПНОИР) обявява за кандидатстване процедура за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ чрез подбор на проектни предложения BG05M2OP001-3.020 „Ограмотяване на възрастни-2“ в рамките на Приоритетнa ос 3 „Образователна среда за активно социално приобщаване“, Инвестиционни приоритети 9ii „Социално-икономическо интегриране на маргинализираните общности, като например ромите“.

Основната цел на процедурата е подкрепа на уязвими групи за социално включване чрез осигуряване на достъп до образование и обучение за по-добра реализация на пазара на труда.

Специфичните цели на процедурата са:

- Подкрепа за участието в различни форми на учене през целия живот чрез ограмотяване и придобиване на компетентности от прогимназиалния етап на основното образование на уязвими групи;

- Подкрепа за по-добра реализация на пазара на труда на уязвими групи чрез придобиване на начален етап или на основна степен на образование;

Процедурата за безвъзмездна финансова помощ се реализира с финансовата подкрепа на Европейския социален фонд.

Проектите ще се изпълняват на територията на Република България в партньорство между училища, центрове за подкрепа за личностно развитие и юридически лица с нестопанска цел. Процедурата насърчава включването на асоциирани партньори – общини, Агенция по заетостта чрез Дирекции „Бюро по труда“, Регионални управления на образованието, Агенция за социално подпомагане чрез териториалните дирекции „Социално подпомагане“, Държавната агенция за бежанците.

Пълният комплект насоки за кандидатстване е публикуван на следните интернет адреси: https://eumis2020.government.bghttp://opnoir.bg и www.eufunds.bg.

Кандидатите по процедурата могат да искат разяснения във връзка с Насоките в срок до три седмици преди изтичането на срока за кандидатстване. Допълнителни въпроси по Насоките за кандидатстване се задават в писмена форма чрез ИСУН 2020 (https://eumis2020.government.bg, модул „Разяснения по процедурата“, както на електронната поща на УО на ОПНОИР: Този имейл адрес е защитен от спам ботове. Трябва да имате пусната JavaScript поддръжка, за да го видите. като ясно се посочва наименованието на процедурата за предоставяне на безвъзмездна финансова помощ.

Разясненията се дават по отношение на Условията за кандидатстване, не съдържат становище относно качеството на проектното предложение и са задължителни за всеки кандидат. Въпросите на кандидата и разясненията на УО се съобщават (публикуват) на интернет страницата на УО http://opnoir.bg/, в секция „Процедури/ Въпроси и отговори“ и в ИСУН2020: https://eumis2020.government.bg (към документите по процедурата) в 10-дневен срок от получаване на искането, но не по-късно от две седмици преди изтичането на срока за кандидатстване.

Крайният срок за кандидатстване /представяне на проектни предложения 31.03.2021 г., 17:30 часа, чрез ИСУН 2020.

Проектните предложения се подават от кандидатите само в електронен формат, подписани с квалифициран електронен подпис (КЕП).

МЕСЕЧНА ЦЕЛЕВА ПОМОЩ ЗА СЕМЕЙСТВА С ДЕЦА ДО 14-ГОДИШНА ВЪЗРАСТ ПРИ ОБЯВЕНО ИЗВЪНРЕДНО ПОЛОЖЕНИЕ ИЛИ ОБЯВЕНА ИЗВЪНРЕДНА ЕПИДЕМИЧНА ОБСТАНОВКА

Предстоящо

Във връзка с изготвяне на предложението за държавен план-прием за учебната 2021/2022 година за област Кюстендил на основание чл. 50, ал. 1, т. 3 от Наредба № 10 от 01.09.2016 г. за организация на дейностите в училищното образование Регионално управление на образованието – Кюстендил кани работодателите и представителни организации на работодателите от област с административен център Кюстендил да направят заявки за прием на ученици в VIII клас за обучение по защитени специалности от професии, специалности от професии с доказан текущ или прогнозиран недостиг от специалисти на пазара на труда и други търсени на пазара на труда професии и специалности от професии по приложения образец.

Заявките могат да се направят и чрез училищата в срок до 15 януари 2021 година.

Заявка може да свалите от тук. Списъка на училищата от тук.

„Бойната задача“ да научиш испански

Маргарита Сапунджиева е учител новатор, истинско доказателство за необходимостта от учене през целия живот. Тя работи в СУ „Св. Паисий Хилендарски“, град Дупница – училище, което осъществява прием с ранно чуждоезиково обучение от I клас и интензивно изучаване на чужд език след завършен VII клас. Преди няколко години получава „бойната задача“ да научи испански, за да бъде учител предметник и да преподава история и география и на испански език.
„Аз преподавам история и цивилизации и география и икономика на испански език в паралелките, които изучават този чужд език като първи – казва Сапунджиева. – Наскоро завърших обучението си по испански по програма „Еуропроф“. То продължи 4 години. Предизвикателството бе голямо, но успях да защитя ниво В2 и това ми дава правото да преподавам на испански. Много упорито се занимавах през тези години, балансирайки между работа, обучение и семейство, и добрият резултат е налице.“
Налага ѝ се всеки път да готви уроците, тъй като учебници по история и география на испански език, адаптирани или преведени по новата учебна програма, няма.


„Винаги съм знаела, че ще бъда учителка, и винаги съм искала да работя само като учителка – категорична е Маргарита Сапунджиева. – Тук, в СУ „Св. Паисий Хилендарски“, съм от 2000 г. Включвам учениците в разно­образни инициативи, защото смятам, че неформалното образование им отваря врати, показва им на какво са способни. И когато има резултат, когато учениците спечелят конкурс или направят свое изследване, е много приятно.“
От няколко години Маргарита Сапунджиева ръководи клуб „Историка“ в училището. Неговото основаване е свързано с инициативата на президента Росен Плевнелиев „Осинови паметник“. Учениците ѝ тогава осиновяват паметната плоча на ген. Георги Тодоров – ръководител на Седма рилска дивизия, който е бил изключителен военен, достоен българин, почетен гражданин на Дупница. Тогавашните ученици проучват фамилията на семейство Балан, която се оказва много интересна. Семейството му се преселва от Бесарабия, имал е четирима братя и всеки един от тях е оставил името си в историята на България. С изготвените по темата реферати учениците Георги Йорданов и Ясен Стоилов участват в Националната конференция в Кърджали, където печелят второ място. Интересна за учениците е и срещата с Крум Чивиев – автор на книгата „Генералът легенда“.
Следващата стъпка е идеята на учениците от клуб „Историка“ да направят проект за паметник на воинската слава в града. Той е обоснован много добре от Лора Антова, дава му се широка гласност и получава подкрепа и одобрение от различни обществени групи в Дупница. Но самото изграждане се оказва доста сложно и паметникът все още очаква своята реализация.
„Много се гордея с това, че от едно проучване за генерал Тодоров се стигна до проект за паметник – подчертава преподавателката. – Искахме той да бъде изграден в двора на църквата „Св. Георги“, която е най-голямата в града. Надяваме се проектът да се осъществи.“
Миналата година учениците насочват своето внимание към възрожденска Дупница. Обект на тяхното изследване е Димитър Бисеров Околията, основател на дупнишкото читалище, за което се смята, че може би е четвъртото в България – най-ранна година, в която то е споменато, е 1858, затова се предполага, че тогава е и основано. Ученическите разработки са представени на симпозиум в Самоков пред учени, участници в XII международни Царшишманови дни, организирани от Асоциацията по антропология, етнография и фолклор „Онгъл“.
През изминалата учебна година преподавателката и нейните възпитаници работят активно по Международната програма за училища посланици за Европейския парламент, успешно завоюват приза за училище посланик на ЕП. Методи Мутафчийски посещава ЕП в Брюксел, като част от екипа на „Европейско междучасие“. Учениците се включват и в програмата „Кариерна ракета“ за равнопоставеност между момичетата и момчетата при избора на професия. За пета поредна година училището се включва и в инициативата на УНИЦЕФ „Най-големият урок на света“, обсъждайки целите на устойчивото развитие.
„Опитвам се да прилагам новите методи, научени при многобройните обучения, на които съм присъствала – казва Маргарита Сапунджиева. – Последния любим за учениците метод нарекохме „Референдум“, тъй като при зададен въпрос те трябва аргументирано да обосноват своя отговор. Много полезен метод е и създаването на мисловни карти, които провокират уменията за работа в екип.“

Зина Соколова