МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА

РЕГИОНАЛНО УПРАВЛЕНИЕ НА ОБРАЗОВАНИЕТО - КЮСТЕНДИЛ

Актуално

Дните до 12 април 2020 година ще са неприсъствени в училище поради удължаване на срока на въведените противоепидемични мерки със заповед на министъра на здравеопазването.

Обучението на учениците ще продължи в електронна среда.

По препоръка на Министерството на образованието и науката по преценка на учителите трябва да се редуват уроци за упражнения с преподаването на нови знания, както и да се използват по-пълноценно възможностите на проектно-базираното обучение. На този етап в училищната документация не е необходимо да се вписват оценки, а учителите трябва да следят ангажираността и активността на всеки свой ученик.

На официалната страница на Министерството образованието и науката е обявен „Телефон е-образование“ с номер 0800 10 112, на който могат да се отправят въпроси и предложения, свързани с учебния процес.

 

Уважаеми ученици

Времето, прекарано вкъщи, е наложително да използвате за продължаване на Вашето образование – за овладяване на учебното съдържание, което Вашите учители ще Ви преподават дистанционно. Поддържайте обучителната си активност, като се упражнявате върху преподадените уроци.
Ограничете максимално достъпа си до обществени места. Избягвайте физически контакт с други хора. Използвайте активно средствата за лична защита и хигиена, осигурени от Вашите семейства.

Уважаеми родители,

Като отговорни граждани следете здравословното състояние на своите деца. Осигурете им лични предпазни средства. При най-малко съмнение за влошаване на здравето им, незабавно потърсете медицинска помощ. Подкрепяйте и мотивирайте децата си да се запознават редовно с учебните материали, предоставени им по различни канали от техните учители.

Уважаеми директори и педагогически специалисти,
Призоваваме Ви:
•    да използвате технологичните възможности за обмяна на образователни ресурси с учениците и непрекъснат контакт с родителите;
•    да насърчавате родителите да мотивират и контролират децата си;
•    да консултирате и отговаряте на въпроси от учебния материал, които затрудняват учениците;
•    да осигурите здравословни и безопасни условия за работа и обучение в повереното Ви училище.

Надяваме се с отговорност и общи усилия да преодолеем този труден период.
Бъдете здрави и силни!

Предстоящо

Уважаеми учители,

Предстои заключителният етап от обучението за оценяване в електронна среда на изпитните работи от НВО по БЕЛ и по математика в IV, в VII и в X клас.
Всички участници, които са участвали в предходните етапи на обучението, регистрирали са се в електронната среда, проверили са и са оценили съответния изискуем брой писмени работи за съответния клас и предмет, е важно да знаят, че:
1. На 3 април 2020 г. от 13:00 до 17:00 часа трябва да проверят и да оценят определен брой писмени работи.
2. Участниците в стрес-теста да организират електронното обучение на учениците си по начин, който позволява безпроблемно да се включат в последния етап на обучението.
3. Допълнителни указания ще получат по електронен път от организаторите на обучението.

 

 

Уважаеми родители,
Във връзка с обявеното от Народното събрание извънредно положение в страната, всеки от нас е длъжен да прояви най-висока степен на отговорност към обществото. Нека запазим спокойствие и да предприемем всички необходими мерки, които се предлагат от Националния оперативен щаб и се прилагат от правителството на Република България.
Най-важната ни мисия днес е да опазим живота и здравето на нашите деца, на възрастните хора, на всеки човек.
Това, което ни се случва, води до промени във всички дейности на обществото, включително и в образователния процес.
Живеем в технологичен свят, който ни предоставя решения за бърза и надеждна комуникация. Сега тези възможности може да подпомогнат учебния процес и да допринесат за пълноценното прилагане на един нов подход към образованието. Дигитализацията е начинът учебно-възпитателната работа да не прекъсва.
Образованието в дигитална среда може да бъде приложено успешно само с Вашата подкрепа и в непрекъснато партньорство с педагогическите специалисти и ръководството на Вашето училище. Всички алтернативни варианти за учене и преподаване от разстояние могат да бъдат използвани. Става дума за електронни платформи за синхронно и асинхронно обучение, онлайн обучение в реално време и електронна комуникация. Подходящи са и електронните варианти на учебници, електронно четимите учебници, както и електронните ресурси на редица доставчици.
Комуникацията е възможна и чрез електронните дневници, електронна поща, социални мрежи и други, при което на учениците в домашни условия ще се оказва дистанционна подкрепа за самоподготовка и упражнения.
Прочети още...

Откриване на виртуална класна стая в ОУ „Даскал Димитри“ – гр. Кюстендил

ОУ „Даскал Димитри“, гр. Кюстендил е първото училище в област Кюстендил, което вече разполага с оборудвана виртуална класна стая, даваща възможност на педагогическите специалисти да подготвят електронни уроци и задачи за изпълнение от учениците. Дава възможност за провеждане на занятия с таблет пред всеки ученик, с интерактивна дъска и други устройства. Целта на обучението е да демонстрира различни възможности за използване на технологиите и особеностите при тяхното прилагане.
Учителите и учениците имат възможност да:
-подреждат класната стая при използване на електронни устройства;
-използват виртуалната класна стая във всеки учебен час;
-задават електронни домашни работи;
-разработват учебни проекти;
-създват междупредметни връзки чрез информационните технологии.
Училище „Даскал Димитри“, гр. Кюстендил разработи проект, с който кандидатства да бъде включено в списъка на иновативните училища в България. В него е заложено изграждането на тази виртуална класна стая, която осигурява съвременно, модерно и иновативно обучение и го превръща в модел на модерното училище, в което учениците ще си подобрят резултатите и критичното мислене чрез иновативен образователен процес. Методите на преподаване са по иновативен модел, свързан с приоритетно отразяване и прилагане на нови, рискови, разнообразни решения, подходи и стратегии, които целят развитието на инициативност, комуникативност, гъвкавост, поемане на отговорност, лидерство у учениците. Учителите имат свобода в избора на методи и средства на преподаване, работят чрез самостоятелна мотивация, която предполага прилагането на иновативни идеи и гарантира по-високи резултати на учениците.